o:464454 Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere it Il saggio descrive l’impatto della psicologia umanistica (approfondita nel saggio del 2017, allegato a questo stesso video 3) e dell’approccio comunicativo (video 5) nell’Italia negli anni Settanta, quando nasce la glottodidattica moderna. Questa si è evoluta nei decenni successivi ma l’impianto degli anni Settanta è ancor oggi alla base dell’educazione linguistica. Il ruolo della scuola veneziana nella rivoluzione copernicana della linguistica educativa è approfondito nel saggio del 2010, allegato ai video 2 e 3. 1552100 978–88–6719–112–3 2022-03-10T11:46:18.604Z 44 no 1552095 Paolo E. Balboni 0000-0002-7999-2924 application/pdf 1374963 http://phaidra.cab.unipd.it/o:464454 no yes 1 70 CENTRI_UNIVE Centro_Ricerca_Didattica_Lingue_cafoscari Living Roots – Living Routes 19 39 Napoli L’Orientale 2015