o:461264 Educazione linguistica Coordinate epistemologiche ed etiche per una nuova rivista it Il saggio definisce la natura della ‘linguistica educativa’ o ‘glottodidattica’, etichette sinonime che rimandano a diverse tradizioni e che definiscono la scienza che studia l’educazione linguistica (cioè l’insegnamento delle lingue materne, seconde, straniere, etniche e classiche). Vengono discusse sia la relazione transdisciplinare della linguistica educativa con aree scientifiche esterne (sulla base del meccanismo di implicazione, non di applicazione) sia l’organizzazione delle conoscenze all’interno dell’edulinguistica stessa. The notion of language education can be defined by focussing on two aspects: the first one is the nature of language education, i.e., the voluntary act of helping a human faculty (the faculty of language, which is specific to homo loquens) emerge (the word ‘education’ derives from the Latin e ducere, ‘let out, let emerge’); the second one, the fields of language education in school systems, i.e. the teaching of the mother tongue (rather than ‘teaching’ other terms could be used, such as ‘perfectioning’, ‘developing metalinguistic awareness’, as the mother tongue has already been acquired when school starts), of modern languages (foreign languages for all students; second and ethnic or community languages, in some cases) and of classical languages (Greek, Latin, Arabic and so on). 1552099 10.14277/2280-6792/2p 2022-03-08T16:37:44.301Z 44 no 1552095 Paolo E. Balboni application/pdf 140058 http://phaidra.cab.unipd.it/o:461264 no yes 16 70 CENTRI_UNIVE Centro_Ricerca_Didattica_Lingue_cafoscari EL.LE Vol. 1, Num. 1 9 31 Venezia Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing 2012-03-01